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深中以深圳命名，理應努力沖刺世界一流
建校70周年深中提出要建設中國特色的世界一流高中，校長朱華偉接受南都專訪：
深中以深圳命名，理應努力沖刺世界一流
深中校園秋色。
←深圳中學朱華偉校長和2017屆被世界著名大學錄取的部分同學合影。
本周末，在深圳乃至全國范圍內極具影響力的名牌中學———深圳中學，將迎來成立70周年校慶活動。深中無疑是深圳基礎教育的一塊“金字招牌”，不管是上世紀八九十年代大規模的人才引進、超常教育的一騎絕塵，還是本世紀初領先全國的課程改革、自由民主校園文化的構築，抑或是近年來在拔尖創新人才培養方面的前瞻探索，這所以城市命名的學校，一直以高度的自覺，引領深圳乃至中國基礎教育的改革發展。
站在建校70周年這個重要節點，備受關註的深中將往何處去？近日，深圳中學鄭重向外界發佈其辦學定位：建設中國特色的世界一流高中。這一定位的確立有何依據？達成這一目標的舉措又有哪些？日前，深圳中學“新掌門”朱華偉教授接受瞭南都記者的專訪。
畢生理想就是辦一所自己喜歡的學校
南都：您這一次來深中當校長的消息出來後，教育界和媒體界都非常關註。聽說之前有好幾次機會來深圳工作？
朱華偉：確實，我跟深中、深圳教育有很深的緣分。早在1992年我研究生畢業的時候，當時深中何恭倫校長給我寫瞭三封信，說我是全國唯一不用面試就可以直接到這裡工作的老師，並且解決傢屬工作和住房，隻教選修課和奧數，培養超常人才。當時恰逢小平同志發表“南巡講話”，《深圳特區報》也有一篇重大社論報道“東方風來滿眼春———鄧小平同志在深圳紀實”。我看完這篇文章之後激動不已，輾轉反側，夜不能寐，對深圳這座城市充滿向往，但因為傢庭原因，最終還是留在武漢工作。
2000年從美國做訪問學者回來後，我到珠海擔任人大附中珠海校區校長，後又到廣州工作多年，其間確實有好幾次機會來深圳或者深中工作，都因為各種原因錯過瞭。
南都：這一次，在54歲的時候，為什麼會最終下定決心？
朱華偉：我的經歷比較豐富，可以說是“顛沛流離”。19歲就在我的傢鄉河南汝南的一所高中擔任數學老師，後來又到武漢讀研究生。畢業後，在武漢工作瞭9年，當過3年教研員和6年區教育局局長。在我39歲的時候，從武漢來到珠海，任人大附中珠海校區校長。時任廣州大學計算機教育軟件研究所所長、著名數學傢張景中院士力邀我到大學工作。於是在2004年2月，我到廣州大學工作，擔任該所所長職務10年，負責籌建廣州市教育研究院。
雖然這些年換瞭很多崗位，但我感到最自豪的，是一直沒有脫離課堂。當年當教育局長的時候，我一直堅持給學生上課。因為我喜歡數學，喜歡學生，熱愛數學教育，熱愛教育事業。我畢生的理想，就是辦一所自己喜歡的學校。
深圳市委市政府、市教育局高度重視教育，高度重視深中的發展。這一次來深中工作，我非常珍惜這個機會。我幹瞭三十多年的教育，有比較豐富的經歷，也有很多想法，希望有一個平臺能夠最大化實現個人價值，為教育事業貢獻自己的一分力量，為社會做更大的貢獻。
深中有基礎成為世界一流名校
南都：今年是深圳中學建校70周年，學校提出“建設中國特色的世界一流高中”的辦學定位，是基於哪些方面的考慮？
朱華偉：中國的基礎教育在世界上已有一定地位，但真正達到世界一流水平的高中還比較少。上海的上海中學和北京的人大附中，分別代表瞭海派和京派教育，都是當之無愧的世界一流中學。但目前在深圳乃至整個華南地區，還缺少一所與之媲美的世界一流名校。
深圳中學經過70年積累，已有很好基礎，是“省內領先、國內一流”的名校，我們有條件向更高的目標邁進。
其次，這也跟深圳的城市發展和定位相匹配。深圳的目標是成為國際一流的現代化國際化創新型城市。深中作為以城市命名的學校，深圳基礎教育的“領頭羊”，理應努力沖刺國際一流、世界一流。
更為重要的，這也是國傢發展的需要。我國正大力推進大學“雙一流”建設，打造一批世界一流大學和一流學科。但如果沒有數量更多的世界一流中學作為支撐，怎麼會有世界一流大學？
南都：為什麼會特別強調“中國特色”？“中國特色”又將如何體現？
朱華偉：我們要紮根中國大地辦學，圍繞為誰培養人、培養什麼樣的人、如何培養人根本問題，打造中國特色、世界水平的現代教育。在我看來，最核心的還是要培養學生的愛國主義精神，讓他們成才後報效祖國和人民，這是基本品格。
我們在今年的初一開設博雅班，在高一開設高層次文科班，同時還會邀請國內外知名專傢來作人文方面的報告，提升學生的人文素養和人文精神。這也是打造中國特色名校的重要舉措。
南都：“世界一流”的標準是什麼？深中沖刺“世界一流”的基礎又是什麼？
朱華偉：建設世界一流學校，其實就是構建世界一流的教育生態，包括良好的外部環境，先進的辦學理念，一流的師生群體以及校本課程、校園文化、硬件設施、國際化水平等。
我到深中工作後，發現從政府到民間，幾乎整個城市都對深圳中學寵愛有加。深圳中學之所以能在這座城市享有那麼高的公信力和社會認可度，這是深中幾代人努力的結果。
即便從全國范圍看，深圳的基礎教育環境都是非常好的。深圳市對深中寄予厚望，要辦成能夠跟深圳的經濟社會發展水平相匹配的名校，這為她沖刺世界一流提供瞭非常好的環境和土壤。
引進和培養並舉，打造一流教師隊伍
南都：教師隊伍建設是重中之重。深中教師隊伍有哪些優勢和“短板”？接下來如何打造一流的教師隊伍？
朱華偉：目前深中的教師隊伍在廣東省應該是最優秀的。深中有一大批樂於奉獻、愛崗敬業、專業水平高的老師。學校管理隊伍各司其職、兢兢業業。深中的教師隊伍伴隨著城市和學校的發展不斷壯大，尤其是上世紀八九十年代，有大批優秀人才來到深中，為學校的發展做出瞭巨大貢獻。目前全校有教師400多人，碩士學歷160多人，數理化三科金牌教練20多人，正高級教師、特級教師、名師工作室主持人等各級各類名師100多人。
但是，跟世界一流中學相比，我們的師資水平還有提升空間，比如教師的學歷結構。我今年初來的時候，是深中的第四個博士。這麼大一所學校隻有四名博士，實在太少瞭，去年5月北京十一學校的博士教師就達60人。
此外，深中在全國有影響力的名師、學科帶頭人還不夠多；我們的金牌教練隊伍、科技教育師資還不能滿足深中高水平發展的需求。
這些年，深中人才引進力度有所減弱。這是由於深圳房價上漲快，教師工資待遇相比內地已無優勢，所以吸引優秀人才的難度增大。深圳在科技創新人才、高校教師引進等方面做瞭大量工作，但在基礎教育領域的人才引進和激勵力度等環節相對薄弱，仍有提升和優化的空間。希望政府今後出臺更多的優惠政策，同時我們也在積極尋求各種社會資源的支持，加大人才引進、獎教獎學力度。
南都：打造優秀教師隊伍，引進是一方面，內部培養和成長也很重要。在這方面深中有什麼舉措？
朱華偉：打造優秀教師隊伍，需要引進和培養並舉。深中的“青藍工程”，對年輕教師的培養非常有效。一位優秀畢業生走上工作崗位，知識儲備基本沒問題，但能否成為好老師，還在其學養、人生態度、價值觀等方面。如果入行後能跟隨德藝雙馨的名師學習，耳濡目染，受益無窮。這就是清華大學老校長梅貽琦說的“大魚先導，小魚尾隨”。
除瞭校內教師傳幫帶，我們也希望有更多國內外名師名傢，來引領深中教師成長。比如，我們邀請瞭在加拿大阿伯達大學退休教授AndyLiu定期到深中講學，培養、帶領深中的年輕教師。
學校也鼓勵老師申報課題、做研究，成為教育專傢。深中不僅要成為學生成長的樂園，也要成為教育傢的搖籃。深中的老師比較註重實操，教學能力很強，課程開發成果豐碩，但是很多實踐探索沒有上升到理論層面，沒有形成學術成果固化下來。與上海、北京等名校相比，這是深中的“短板”。目前學校正分批整理、提煉、出版校本教材，鼓勵老師們著書立說，成為某個領域的專傢。
團隊管理方面，我們盡量給老師們提供自由寬松的工作環境，少一些打擾，少一些評比，少一些無關的會議，讓老師們安心工作，有更多的時間和精力去讀書、學習、研究，跟學生在一起，形成一個良好的工作和學術氛圍。
學校還特別重視營造人人讀書的環境。圖書館是一所學校的靈魂，形成瞭好的讀書氛圍，校長、老師和學生都喜歡讀書，自然就是一所好學校。我本科和碩士研究生學的是數學專業，博士是教育學，因此除瞭數學專業書籍外，也讀瞭很多人文類和教育學的書籍。我的藏書有兩萬多冊，原版英文圖書八千多冊。多年來，無論再忙我一直堅持讀書，同時也希望老師們都養成良好的閱讀習慣，要求理科教師多讀人文書籍，多一點人文情懷、人文精神，文科教師多讀自然科學書籍，多一些理科知識、科學精神。
優秀學生是深中沖刺世界一流的基礎
南都：以“世界一流”的標準來審視，當前深中的課程建設水平如何？還應從哪些方面予以提升？
朱華偉：經過多年探索，深中課程建設碩果累累。學校按照學生的不同特點以及不同的發展需要，建立瞭標準、實驗和榮譽三大課程體系。
為瞭滿足學生的高端學習需求，深中開門辦學，把世界引入學校，向社會公開招募客座教師，與騰訊、華為、華大基因、大疆創新、科大訊飛等知名企業共建10個創新體驗中心，與中國科學技術大學、香港中文大學(深圳)、深圳大學等大學共建創新實驗室，在加拿大阿伯達大學退休教授AndyLiu的支持下建立瞭“數學創新實驗室”。
學校根據學生特點開發瞭許多優質校本課程。深中集中瞭全市最優秀的高中生，他們的創新潛質和學術特長非常明顯，所以學校除基礎學術課程，還特別設立由認知技能、自我成長、文化審美、體育健康、實踐服務、研究創造六個課程群構成的深中文憑課程。此外還開設19門與大學一年級水平相當的大學先修課程，以及包括國際高端學術課程、創新體驗課程、社會實踐與主題研究課程等在內的特色課程。
學校還鼓勵學生參與豐富多彩的具有學術價值的活動。學生參與瞭包括IYPT國際青年物理學傢錦標賽、USAYPT美國青年物理學傢錦標賽、CTB哈佛中國大智匯創新研究挑戰賽、美國高中學生數學建模競賽等16項國際學術活動。深中學子在這些活動課程中表現出瞭紮實的學術研究能力、創新能力和實踐能力。
目前，國內高中教育在理科方面做得不錯，但人文教育相對薄弱。打造世界一流的課程體系，必須要有更多更優質的人文課程，這也是深中正在努力推進的工作。
南都：深中學生的水平達到“世界一流”瞭嗎？還有哪些素養需要進一步提升？如何提升？
朱華偉：深圳中學的學生是非常優秀的，也是我們建設世界一流高中的重要基礎和信心來源。
從學業表現看，深中學生不遜色於國內任何一所中學。在學科競賽方面，深中學子共獲得過11枚數、理、化國際奧林匹克金牌。深中每年考入北大、清華的學生有30人左右。深中學生的優秀不僅指學業成績，還包括社會擔當、國際視野、創新精神等，這些都是現代公民所必備的素養，也是深中學生鮮明的特質。
深中學生的創新精神、創新能力非常強。深中的優秀校友如馬化騰、張志東、陳一丹、許晨曄、劉若鵬、汪之涵等，都是拔尖創新人才，他們的成長跟中學的創新教育密不可分。
深中學生普遍有廣闊的國際視野，這跟深圳的區位優勢、經濟發展水平相關。我們的學生出國機會多，能夠較多較早地接觸國際文化，這些都提升瞭學生的國際理解能力。
深中學生綜合素質高，活動能力強。學校有100多個學生社團，還有各種校園活動，為學生提供瞭廣闊的活動平臺。電腦主機價格學校的四大藝術團：合唱團、舞蹈團、管樂團、民樂團，享譽國內外。深中的足球隊也出瞭很多成績。但這些還不夠，我們要求每個學生至少參與一到兩項體育項目，掌握一兩項藝術特長。
自由與民主是深中的一大特色，學校搭建瞭豐富的平臺，比如校長面對面、公民課堂等，給予學生自由選擇的空間，鼓勵學生在真實的實踐中學會選擇、學會承擔、規劃自我發展。
深圳中學致力於培養具有中華底蘊與國際視野的拔尖創新人才。我們希望深中學生既胸懷理想又腳踏實地，能夠尊重自然，關愛他人，服務社會。未來，我們將進一步優化課程體系，改進教育教學方式，搭建更多成長平臺，充分挖掘學生潛能，突出特長，促進每位學生的全面優質發展。
辦好基礎教育，助推深圳成一流城市
南都：鮮明的校園文化是一所學校獨特的名片。在您看來，經過70年的傳承，深中形成瞭怎樣的校園文化？今後如何繼續傳承和發揚？
朱華偉：深圳中學是一所辦學歷史悠久、特色鮮明的學校。建校70周年之際，學校發起關於“深中精神”的大討論，得到各屆校友熱烈回應。經過充分討論和反復斟酌，確定瞭認可程度最高的八個字作為深中精神：“追求卓越，敢為人先”，這是深中校園文化的核心所在。
這些年來，深中開展瞭諸多教育教學改革，培養瞭一批批富有開拓創新精神的人才，這就是“敢為人先”的最佳註腳。站在新的歷史起點，我們提出“建設中國特色的世界一流高中”的辦學定位，也體現瞭深中人“追求卓越”的精神內核。
“追求卓越，敢為人先”的深中精神，以及活潑靈動、自由民主的校園文化，應該得到更好地傳承和發揚。我們正著手做校史的梳理和撰寫工作，以使深中優秀的基因一代代傳承下去。
南都：硬件設施也是沖刺世界一流名校必不可少的要素。目前深中的硬件設施狀況如何？未來可以達到怎樣的水平？
朱華偉：客觀而言，深中沖刺世界一流名校，目前最大的“短板”是硬件設施。我們的基礎設施，包括校園、宿舍、食堂等，都還比較簡陋。但深圳市政府非常重視，也非常支持深中的發展，目前正以高水平、高標準推進學校硬件建設。當前，學校總體改造進入關鍵階段，五大項目正在有條不紊地推進之中。這是新一輪高規格、具有深中特色的校園建設，必將極大改善學校的辦學條件。
深中泥崗校區的規劃設計提出瞭五大理念：“以人為本”、“資源充分使用”、“全人教育”、“開放”和“獨特審美體驗”。泥崗校區將建設成為深圳未來校園規劃與建設的樣板，引領中小學校園的規劃與設計，與世界發達地筆記型電腦推薦2017區的教育進行交流與對話的平臺。泥崗校區的建成，將是深中邁向世界一流高中的重要一步。
南都：作為深圳唯一以城市命名的中學，深中對於深圳又意味著什麼？她能夠給深圳帶來什麼？
朱華偉：教育是一座城市發展的基礎。深中與這座城市血脈相通、相伴相生。沒有深圳城市的發展和支撐，就沒有今日深中的輝煌成就；而一代代深中人，也在各個領域為深圳乃至國傢的發展做出瞭諸多貢獻。
目前，深圳非常重視高等教育的發展，而基礎教育的作用也非常關鍵，它是深圳的核心競爭力所在。因為隻有我們的基礎教育搞好瞭，才會有更多的頂尖人才沖著深圳的名校而來，在這裡安傢落戶。我身邊就有很多這樣的例子，很多事業上非常成功的大企業傢、大科學傢，先考察當地是否有適合子女就讀的優質中學，再決定事業的重心放在哪裡。
所以說，優質的基礎教育，是提升城市吸引力和競爭力的關鍵因素。越來越多優質中小學不斷湧現，是深圳建設現代化國際化創新型城市的重要支撐。
聲音
初心
這一次來深中工作，我非常珍惜這個機會。我幹瞭三十多年的教育，有比較豐富的經歷，也有很多想法，希望有一個平臺能夠最大化實現個人價值，為教育事業貢獻自己的一份力量，為社會做更大的貢獻。
信心
深圳的目標是成為國際一流的現代化國際化創新型城市。深中作為以城市命名的學校，深圳基礎教育的“領頭羊”，理應努力沖刺國際一流、世界一流。
展望
隻有我們的基礎教育搞好瞭，才會有更多的頂尖人才沖著深圳的名校而來，在這裡安傢落戶。
越來越多優質中小學不斷湧現，是深圳建設現代化國際化創新型城市的重要支撐。
———深中校長朱華偉
04-05版采電腦主機推薦2017寫：
南都記者朱倩通訊員徐麗瓊
受訪者供圖
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深中有基礎成為世界一流名校
南都：今年是深圳中學建校70周年，學校提出“建設中國特色的世界一流高中”的辦學定位，是基於哪些方面的考慮？
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其次，這也跟深圳的城市發展和定位相匹配。深圳的目標是成為國際一流的現代化國際化創新型城市。深中作為以城市命名的學校，深圳基礎教育的“領頭羊”，理應努力沖刺國際一流、世界一流。
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但是，跟世界一流中學相比，我們的師資水平還有提升空間，比如教師的學歷結構。我今年初來的時候，是深中的第四個博士。這麼大一所學校隻有四名博士，實在太少瞭，去年5月北京十一學校的博士教師就達60人。
此外，深中在全國有影響力的名師、學科帶頭人還不夠多；我們的金牌教練隊伍、科技教育師資還不能滿足深中高水平發展的需求。
這些年，深中人才引進力度有所減弱。這是由於深圳房價上漲快，教師工資待遇相比內地已無優勢，所以吸引優秀人才的難度增大。深圳在科技創新人才、高校教師引進等方面做瞭大量工作，但在基礎教育領域的人才引進和激勵力度等環節相對薄弱，仍有提升和優化的空間。希望政府今後出臺更多的優惠政策，同時我們也在積極尋求各種社會資源的支持，加大人才引進、獎教獎學力度。
南都：打造優秀教師隊伍，引進是一方面，內部培養和成長也很重要。在這方面深中有什麼舉措？
朱華偉：打造優秀教師隊伍，需要引進和培養並舉。深中的“青藍工程”，對年輕教師的培養非常有效。一位優秀畢業生走上工作崗位，知識儲備基本沒問題，但能否成為好老師，還在其學養、人生態度、價值觀等方面。如果入行後能跟隨德藝雙馨的名師學習，耳濡目染，受益無窮。這就是清華大學老校長梅貽琦說的“大魚先導，小魚尾隨”。
除瞭校內教師傳幫帶，我們也希望有更多國內外名師名傢，來引領深中教師成長。比如，我們邀請瞭在加拿大阿伯達大學退休教授AndyLiu定期到深中講學，培養、帶領深中的年輕教師。
學校也鼓勵老師申報課題、做研究，成為教育專傢。深中不僅要成為學生成長的樂園，也要成為教育傢的搖籃。深中的老師比較註重實操，教學能力很強，課程開發成果豐碩，但是很多實踐探索沒有上升到理論層面，沒有形成學術成果固化下來。與上海、北京等名校相比，這是深中的“短板”。目前學校正分批整理、提煉、出版校本教材，鼓勵老師們著書立說，成為某個領域的專傢。
團隊管理方面，我們盡量給老師們提供自由寬松的工作環境，少一些打擾，少一些評比，少一些無關的會議，讓老師們安心工作，有更多的時間和精力去讀書、學習、研究，跟學生在一起，形成一個良好的工作和學術氛圍。
學校還特別重視營造人人讀書的環境。圖書館是一所學校的靈魂，形成瞭好的讀書氛圍，校長、老師和學生都喜歡讀書，自然就是一所好學校。我本科和碩士研究生學的是數學專業，博士是教育學，因此除瞭數學專業書籍外，也讀瞭很多人文類和教育學的書籍。我的藏書有兩萬多冊，原版英文圖書八千多冊。多年來，無論再忙我一直堅持讀書，同時也希望老師們都養成良好的閱讀習慣，要求理科教師多讀人文書籍，多一點人文情懷、人文精神，文科教師多讀自然科學書籍，多一些理科知識、科學精神。
優秀學生是深中沖刺世界一流的基礎
南都：以“世界一流”的標準來審視，當前深中的課程建設水平如何？還應從哪些方面予以提升？
朱華偉：經過多年探索，深中課程建設碩果累累。學校按照學生的不同特點以及不同的發展需要，建立瞭標準、實驗和榮譽三大課程體系。
為瞭滿足學生的高端學習需求，深中開門辦學，把世界引入學校，向社會公開招募客座教師，與騰訊、華為、華大基因、大疆創新、科大訊飛等知名企業共建10個創新體驗中心，與中國科學技術大學、香港中文大學(深圳)、深圳大學等大學共建創新實驗室，在加拿大阿伯達大學退休教授AndyLiu的支持下建立瞭“數學創新實驗室”。
學校根據學生特點開發瞭許多優質校本課程。深中集中瞭全市最優秀的高中生，他們的創新潛質和學術特長非常明顯，所以學校除基礎學術課程，還特別設立由認知技能、自我成長、文化審美、體育健康、實踐服務、研究創造六個課程群構成的深中文憑課程。此外還開設19門與大學一年級水平相當的大學先修課程，以及包括國際高端學術課程、創新體驗課程、社會實踐與主題研究課程等在內的特色課程。
學校還鼓勵學生參與豐富多彩的具有學術價值的活動。學生參與瞭包括IYPT國際青年物理學傢錦標賽、USAYPT美國青年物理學傢錦標賽、CTB哈佛中國大智匯創新研究挑戰賽、美國高中學生數學建模競賽等16項國際學術活動。深中學子在這些活動課程中表現出瞭紮實的學術研究能力、創新能力和實踐能力。
目前，國內高中教育在理科方面做得不錯，但人文教育相對薄弱。打造世界一流的課程體系，必須要有更多更優質的人文課程，這也是深中正在努力推進的工作。
南都：深中學生的水平達到“世界一流”瞭嗎？還有哪些素養需要進一步提升？如何提升？
朱華偉：深圳中學的學生是非常優秀的，也是我們建設世界一流高中的重要基礎和信心來源。
從學業表現看，深中學生不遜色於國內任何一所中學。在學科競賽方面，深中學子共獲得過11枚數、理、化國際奧林匹克金牌。深中每年考入北大、清華的學生有30人左右。深中學生的優秀不僅指學業成績，還包括社會擔當、國際視野、創新精神等，這些都是現代公民所必備的素養，也是深中學生鮮明的特質。
深中學生的創新精神、創新能力非常強。深中的優秀校友如馬化騰、張志東、陳一丹、許晨曄、劉若鵬、汪之涵等，都是拔尖創新人才，他們的成長跟中學的創新教育密不可分。
深中學生普遍有廣闊的國際視野，這跟深圳的區位優勢、經濟發展水平相關。我們的學生出國機會多，能夠較多較早地接觸國際文化，這些都提升瞭學生的國際理解能力。
深中學生綜合素質高，活動能力強。學校有100多個學生社團，還有各種校園活動，為學生提供瞭廣闊的活動平臺。電腦主機價格學校的四大藝術團：合唱團、舞蹈團、管樂團、民樂團，享譽國內外。深中的足球隊也出瞭很多成績。但這些還不夠，我們要求每個學生至少參與一到兩項體育項目，掌握一兩項藝術特長。
自由與民主是深中的一大特色，學校搭建瞭豐富的平臺，比如校長面對面、公民課堂等，給予學生自由選擇的空間，鼓勵學生在真實的實踐中學會選擇、學會承擔、規劃自我發展。
深圳中學致力於培養具有中華底蘊與國際視野的拔尖創新人才。我們希望深中學生既胸懷理想又腳踏實地，能夠尊重自然，關愛他人，服務社會。未來，我們將進一步優化課程體系，改進教育教學方式，搭建更多成長平臺，充分挖掘學生潛能，突出特長，促進每位學生的全面優質發展。
辦好基礎教育，助推深圳成一流城市
南都：鮮明的校園文化是一所學校獨特的名片。在您看來，經過70年的傳承，深中形成瞭怎樣的校園文化？今後如何繼續傳承和發揚？
朱華偉：深圳中學是一所辦學歷史悠久、特色鮮明的學校。建校70周年之際，學校發起關於“深中精神”的大討論，得到各屆校友熱烈回應。經過充分討論和反復斟酌，確定瞭認可程度最高的八個字作為深中精神：“追求卓越，敢為人先”，這是深中校園文化的核心所在。
這些年來，深中開展瞭諸多教育教學改革，培養瞭一批批富有開拓創新精神的人才，這就是“敢為人先”的最佳註腳。站在新的歷史起點，我們提出“建設中國特色的世界一流高中”的辦學定位，也體現瞭深中人“追求卓越”的精神內核。
“追求卓越，敢為人先”的深中精神，以及活潑靈動、自由民主的校園文化，應該得到更好地傳承和發揚。我們正著手做校史的梳理和撰寫工作，以使深中優秀的基因一代代傳承下去。
南都：硬件設施也是沖刺世界一流名校必不可少的要素。目前深中的硬件設施狀況如何？未來可以達到怎樣的水平？
朱華偉：客觀而言，深中沖刺世界一流名校，目前最大的“短板”是硬件設施。我們的基礎設施，包括校園、宿舍、食堂等，都還比較簡陋。但深圳市政府非常重視，也非常支持深中的發展，目前正以高水平、高標準推進學校硬件建設。當前，學校總體改造進入關鍵階段，五大項目正在有條不紊地推進之中。這是新一輪高規格、具有深中特色的校園建設，必將極大改善學校的辦學條件。
深中泥崗校區的規劃設計提出瞭五大理念：“以人為本”、“資源充分使用”、“全人教育”、“開放”和“獨特審美體驗”。泥崗校區將建設成為深圳未來校園規劃與建設的樣板，引領中小學校園的規劃與設計，與世界發達地筆記型電腦推薦2017區的教育進行交流與對話的平臺。泥崗校區的建成，將是深中邁向世界一流高中的重要一步。
南都：作為深圳唯一以城市命名的中學，深中對於深圳又意味著什麼？她能夠給深圳帶來什麼？
朱華偉：教育是一座城市發展的基礎。深中與這座城市血脈相通、相伴相生。沒有深圳城市的發展和支撐，就沒有今日深中的輝煌成就；而一代代深中人，也在各個領域為深圳乃至國傢的發展做出瞭諸多貢獻。
目前，深圳非常重視高等教育的發展，而基礎教育的作用也非常關鍵，它是深圳的核心競爭力所在。因為隻有我們的基礎教育搞好瞭，才會有更多的頂尖人才沖著深圳的名校而來，在這裡安傢落戶。我身邊就有很多這樣的例子，很多事業上非常成功的大企業傢、大科學傢，先考察當地是否有適合子女就讀的優質中學，再決定事業的重心放在哪裡。
所以說，優質的基礎教育，是提升城市吸引力和競爭力的關鍵因素。越來越多優質中小學不斷湧現，是深圳建設現代化國際化創新型城市的重要支撐。
聲音
初心
這一次來深中工作，我非常珍惜這個機會。我幹瞭三十多年的教育，有比較豐富的經歷，也有很多想法，希望有一個平臺能夠最大化實現個人價值，為教育事業貢獻自己的一份力量，為社會做更大的貢獻。
信心
深圳的目標是成為國際一流的現代化國際化創新型城市。深中作為以城市命名的學校，深圳基礎教育的“領頭羊”，理應努力沖刺國際一流、世界一流。
展望
隻有我們的基礎教育搞好瞭，才會有更多的頂尖人才沖著深圳的名校而來，在這裡安傢落戶。
越來越多優質中小學不斷湧現，是深圳建設現代化國際化創新型城市的重要支撐。
———深中校長朱華偉
04-05版采電腦主機推薦2017寫：
南都記者朱倩通訊員徐麗瓊
受訪者供圖
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